下列解釋錯誤的是（）。
①角色學習也是社會適應的過程
②角色技能包括對自我角色認知，對他人角色的認知和對角色期待的認知
③角色的知覺是指個體所具有的哪些致使成功地、有效地扮演角色的特質(zhì)和方式
④角色心態(tài)是我們將人們在交往相處時含有特定的與自身角色身份相吻合的心理狀態(tài)
A.②④
B.①②③④
C.②③
D.④
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A.尊重學生人格和權(quán)利
B.尊重學生的個人感受
C.尊重學生的獨特體驗
D.前三者都是
以下哪幾個方面是精神性壓力源（）？
①錯誤的認知結(jié)構(gòu)
②個體不良經(jīng)驗
③性剝奪
④不良個性心理特點
A.①②④
B.②③④
C.①②③④
D.②③
主張用“公民表率”取代“道德表率”，依據(jù)是（）。
①公民行為則是在公民意識支配下的公民行動
②教師應該擁有模范的公民意識和公民行為
③讓教師成為“公民表率”具有更大的可能性與合理性
④“公民表率”更容易讓教師走向高尚
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
為提高小課題研究的有效性，從研究過程各環(huán)節(jié)看，須做到（）。
①開展前期需提高認識
②選題需平衡價值
③開展中期需抓實過程
④結(jié)題階段需科學總結(jié)
A.①②
B.①②④
C.①②③④
D.③④
A.將先進的教育理念付諸實施并籍此實現(xiàn)自己的教育創(chuàng)意，是教師最基本的教權(quán)
B.當教師批評學生時，主要是在向?qū)W生傳遞一種信息：“你是一個值得我關(guān)注的人”，表達的是對學生的關(guān)懷和信任
C.當代的中國教師有責任矯正自己的教育享受觀，將注意力轉(zhuǎn)向?qū)W生的心靈成長
D.前三者說法都合理
最新試題
壓力源可以分為（）。①預期壓力②情境壓力③慢性壓力④殘留壓力
強迫性癥狀中常見的有（）。
關(guān)于“師生關(guān)系的適度”，下列說法合理的是（）。①師生關(guān)系是業(yè)緣關(guān)系②類血緣性的師生關(guān)系③師生之間既有脈脈溫情，又有森嚴等級④適度的師生關(guān)系是平等關(guān)系
中學生心理減壓的基本方法包括（）。①破冰，融洽氣氛、建立關(guān)系②認知調(diào)節(jié)③建立自信④價值澄清⑤促進溝通⑥想象與放松⑦其它
“以小人之心度君子之腹”是典型的暈輪效應。
“地理課堂小組合作學習評價研究”應圍繞預設和完善（）開展研究。
下列解釋不正確的是（）。
以學生為中心設計教學活動，與對學生進行本質(zhì)性關(guān)懷無關(guān)。
“以知識為本”使教育異化為記憶和訓練內(nèi)容。
教師對自我的不良認知表現(xiàn)為低估自我。