單項(xiàng)選擇題

楊叔子在華中科技大學(xué)針對(duì)理工科學(xué)生倡導(dǎo)（）教育。

A.科學(xué)技術(shù)
B.工程動(dòng)手
C.社會(huì)實(shí)踐
D.文化素質(zhì)

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單項(xiàng)選擇題

堅(jiān)持深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這條主線(xiàn)，繼續(xù)完成（）的重要任務(wù)，全面優(yōu)化升級(jí)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升創(chuàng)新力、競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力，增強(qiáng)供給體系的韌性，形成更高效率和更高質(zhì)量的投入產(chǎn)出關(guān)系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)在高水平上的動(dòng)態(tài)平衡。

A.“四去三降一補(bǔ)”
B.“三去一降一補(bǔ)”
C.“三去二降—神”
D.“四去一降一補(bǔ)”

多項(xiàng)選擇題

我們要用：（）的眼光看待形勢(shì)變化，認(rèn)清規(guī)律，把握大勢(shì)，抓住機(jī)遇，既增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，又增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，更好應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

A.長(zhǎng)遠(yuǎn)
B.全面
C.辯證
D.獨(dú)特