單項(xiàng)選擇題學(xué)生由于喜歡某個(gè)教師而喜歡某個(gè)教師所教的課程。這是()
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.定型效應(yīng)
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1.單項(xiàng)選擇題研究發(fā)現(xiàn),人們通過(guò)視覺獲得知識(shí)一般能記住25%,通過(guò)聽覺能力記住15% ,如果將視覺和聽覺結(jié)合起來(lái),是65% 這種促進(jìn)記憶提高方法是()
A.多感官參與
B.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間
C.復(fù)習(xí)方式多樣化
D.及時(shí)復(fù)習(xí)
最新試題
實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
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以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
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在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問題上,社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
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羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
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盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
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提出程序教學(xué)的教育家是()
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既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
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目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題