A.教師向?qū)W生有條理地解釋水滿起來的原因 B.教師給學生介紹數(shù)學家阿基米德的故事 C.教師讓學生帶著這個問題進行探究活動,并適當?shù)闹笇?br /> D.教師告訴學生水滿起來的原因,并讓學生根據(jù)已知步驟動手操作
A.任務(wù)驅(qū)動式學習是行為主義理論中的一種學習模式,強調(diào)對學生的刺激,關(guān)注學生被刺激后的反饋 B.任務(wù)驅(qū)動式學習是認知主義理論中的一種學習模式,強調(diào)教師講授 C.任務(wù)驅(qū)動式學習是構(gòu)建主義理論中的學習模式,強調(diào)學生的體驗和活動參與 D.任務(wù)驅(qū)動式學習是信息加工理論中的一種學習模式,強調(diào)學生對知識的加工和積累
A.教育技術(shù)的研究對象是教與學的過程和資源 B.教育技術(shù)是信息技術(shù)的一部分 C.教育技術(shù)本質(zhì)就是信息技術(shù) D.教育技術(shù)能解決現(xiàn)存教學中的所有問題