下列屬于新生兒的學(xué)習(xí)方式的是（）

（）要求所有的研究對象都必須依照一定的次序來回答相同的問題，這種方法一般用來檢驗理論或假設(shè)。

5-6歲兒童心理發(fā)展的年齡特征主要有（）。

前運(yùn)算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指（）。

4-5歲兒童心理發(fā)展的年齡特征有（）。

下列關(guān)于皮亞杰觀點(diǎn)的表述中，正確的有（）。

“兒童不能獨(dú)自掌握的問題需在有經(jīng)驗的人指導(dǎo)下才能完成”。這句話體現(xiàn)了維果斯基理論的哪個概念（）。

根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn)，高年級小學(xué)兒童（11-13歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個階段？（）

橫斷研究不受同輩效應(yīng)的限制。

個案研究一般都是描述性研究。