A.公關(guān)形象作用
B.信息交流作用
C.促進(jìn)發(fā)展作用
D.公眾服務(wù)作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人才區(qū)
B.人才圈
C.人才帶
D.人才團(tuán)
A.技能
B.知識(shí)
C.體力
D.智力
A.增進(jìn)理解
B.釋放情緒
C.表達(dá)困惑與不信任
D.替代言語(yǔ)
A.人才
B.科學(xué)
C.技術(shù)
D.資金
A.涉密計(jì)算機(jī)不得安裝來(lái)歷不明的軟件，特別是從互聯(lián)網(wǎng)上下載下來(lái)的軟件工具，不得隨意拷貝他人的文件、資料，防止感染上“木馬”或病毒
B.政府門(mén)戶網(wǎng)站可以登載部分涉密信息
C.涉密計(jì)算機(jī)和涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)不能隨意讓他人使用、保管或辦理寄運(yùn)，因?yàn)榭赡茉斐蓢?guó)家秘密載體失控
D.購(gòu)置用于處理涉密信息的計(jì)算機(jī)，原則上應(yīng)當(dāng)選購(gòu)國(guó)產(chǎn)設(shè)備，購(gòu)買(mǎi)時(shí)要隨機(jī)選購(gòu)并當(dāng)即提貨，不能預(yù)訂，以防被人安裝竊密裝置
最新試題
非語(yǔ)言溝通常被錯(cuò)誤地認(rèn)為是（）角色。
在公務(wù)接待中，下列哪一項(xiàng)屬于調(diào)研型的客人（）。
塞繆爾•斯邁爾斯所說(shuō)的：“知識(shí)、學(xué)問(wèn)應(yīng)該和（）結(jié)合”。
下列哪一項(xiàng)不是來(lái)自徐州的稱譽(yù)（）。
在非語(yǔ)言溝通方式中，著裝、（）、眼神是三個(gè)最為重要的方面，溝通者要學(xué)會(huì)利用這些非語(yǔ)言表達(dá)方式，來(lái)提高溝通效果。
（）負(fù)責(zé)履行公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)督。
現(xiàn)代學(xué)者對(duì)溝通的理解大致可以劃分為（）等不同說(shuō)法。（1）共享說(shuō)（2）交流說(shuō)（3）影響說(shuō)（4）符號(hào)說(shuō)
準(zhǔn)確把握書(shū)寫(xiě)速度與書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的關(guān)系，是提高書(shū)面寫(xiě)作質(zhì)量，充分發(fā)揮其（）的重要環(huán)節(jié)。
非言語(yǔ)符號(hào)常常代替言語(yǔ)來(lái)表達(dá)意思，這種替代是有條件的，即一定是同樣（）或者是普遍被人們認(rèn)同的規(guī)則下才能應(yīng)用，否則便容易引起誤解。
適當(dāng)?shù)恼f(shuō)話速度約為每分鐘（）個(gè)字之間。