清末中學(xué)堂不開設(shè)外國語。

察舉就是由地方（也包括中央各部門）長官負(fù)責(zé)考察和舉薦人才，朝廷予以錄用為官。

在中國書院發(fā)展史上，朱熹的貢獻(xiàn)最為突出。

荀子的人才層次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。

總的來說，官學(xué)發(fā)展起來后，書院自然就會(huì)衰敗。

抗大的校訓(xùn)不包括（）

1925年，中華職業(yè)教育社最早提出在山西劃區(qū)實(shí)驗(yàn)農(nóng)村教育的計(jì)劃，從而開了（）的先聲。

王守仁的教育思想主要反映在《傳習(xí)錄》中。

中正官評(píng)定士人的依據(jù)是“品”（“家世”）、“狀”（才德）兩個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)。

明清私塾按其設(shè)立情況一般分為三種，不包括（）