單項選擇題要求兒童會塑造物體的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料表現(xiàn)簡單的情節(jié)，并能按意愿大膽塑造。這是（）兒童的泥工活動。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
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1.單項選擇題幼兒的動作可以和音樂完全一致是在（）
A.1～2歲
B.2～3歲
C.3～4歲
D.5～6歲
2.單項選擇題有些兒童喜歡結(jié)伴學習，有些兒童則喜歡獨立學習。這種差異反映的兒童學習類型的要素是（）
A.情緒類要素
B.生理性要素
C.心理性要素
D.社會性要素
3.單項選擇題有些幼兒喜歡參與團體活動和小組討論，喜歡與同伴相互游戲?qū)W習，與同伴共同研究。我們認為這些幼兒傾向于（）學習風格。
A.交際型學習者
B.語言型學習者
C.自然學習者
D.視覺型學習者
4.單項選擇題中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因為幼兒（）
A.道德感的發(fā)展
B.羞愧感的發(fā)展
C.美感的發(fā)展
D.理智感的發(fā)展
5.單項選擇題下列心理過程中不屬于認知過程的是（）
A.感覺
B.想象
C.記憶
D.情感
最新試題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項選擇題
下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項選擇題
學前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
題型：多項選擇題
在設(shè)計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題