單項選擇題數(shù)字化時代有“四種人”,以下哪種人不屬于數(shù)字化時代()

A.數(shù)字人民
B.數(shù)字移民
C.數(shù)字原住民
D.數(shù)字公民


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2.多項選擇題職業(yè)生涯規(guī)劃與管理繼續(xù)教育這門課最重要的是幫助我們什么()

A.了解自己
B.成為自己
C.認識自己
D.學習生涯知識

4.單項選擇題什么是積極的心態(tài)()

A.讓父母來幫忙自己做決定
B.用拖延的方式靜待時機
C.主動出擊
D.以不變應(yīng)萬變

5.多項選擇題職業(yè)生涯規(guī)劃與管理繼續(xù)教育這門課與傳統(tǒng)學習方式有哪些不一樣()

A.老師與學生是師生更是朋友
B.有很多理論
C.老師講的是資料和信息,只是作為參考,重要的是我的生涯由我自己來決定
D.只要按照老師講的去做,就可以了

最新試題

具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()

題型:多項選擇題

組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()

題型:多項選擇題

導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()

題型:多項選擇題

幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項選擇題

為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導(dǎo)師計劃的()

題型:單項選擇題

在工作—家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()

題型:單項選擇題

按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于()

題型:單項選擇題

由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()

題型:單項選擇題

在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()

題型:單項選擇題

特別適于對新員工培訓(xùn)的是()

題型:單項選擇題