判斷題

古代教育思想家認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)程是要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體地位。是“知”、“智”、“能”等因素彼此依賴、相互促進(jìn)、共同促使學(xué)習(xí)進(jìn)步發(fā)展的過(guò)程；是德業(yè)并行，德、才、學(xué)、識(shí)全面發(fā)展的過(guò)程。