單項選擇題校研究性課程利用電子表格軟件統(tǒng)計記錄空氣質量變化情況，可以通過電子表格軟件中的（）函數(shù)，找到記錄中pm2.5的最大值。
A.Sum（）
B.Average（）
C.Max（）
D.Count（）
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1.單項選擇題學校將各班運動員的成績利用電子表格軟件進行統(tǒng)計記錄，現(xiàn)在要計算各班獲得的平均分，可以利用軟件中的（）函數(shù)。
A.Sum（）
B.Average（）
C.Max（）
D.Count（）
2.單項選擇題學校將各班運動員的成績利用電子表格軟件進行統(tǒng)計記錄，現(xiàn)已經(jīng)計算出各班成績，當總成績一樣時，以獲得第一名次數(shù)多者優(yōu)勝，電子表格軟件進行排序時將哪項記錄設為主要關鍵字？（）
A.姓名
B.性別
C.總成績
D.班級
3.單項選擇題使用電子表格工具制作圖表的過程：選擇數(shù)據(jù)源，（），設置圖表格式，設置圖表保持位置。
A.設置圖表大小
B.選擇圖表顏色
C.選擇圖表字體
D.選擇圖表類型
4.單項選擇題為了展示2016年奧運會中國跳水項目所獲金牌數(shù)占中國所有參賽項目中獲得金牌數(shù)的比例，應該選擇（）
A.折線圖
B.柱形圖
C.散點圖
D.餅圖
5.單項選擇題老師利用電子表格軟件對數(shù)學公式中的一次函數(shù)進行分析，需要能直觀表現(xiàn)出函數(shù)自變量X與函數(shù)值Y之間關系趨勢的可視化圖表，應該選用（）
A.折線圖
B.柱形圖
C.散點圖
D.餅圖
最新試題
儀表盤類型的可視化適用于展示單一指標的狀態(tài)和目標達成進度。（）
題型：判斷題
標準差是一種衡量一組數(shù)據(jù)（）程度的指標，值越大表示數(shù)據(jù)分布越分散。
題型：填空題
折線圖只能用于表示時間序列數(shù)據(jù)的變化趨勢。（）
題型：判斷題
在保持維度不變的情況下，可以通過計算數(shù)據(jù)的（）（如平均值、中位數(shù)、眾數(shù)）來改變度量的表現(xiàn)形式。
題型：填空題
數(shù)據(jù)可視化設計時應遵循“數(shù)據(jù)-洞察-行動”的原則，確保視覺元素清晰傳達數(shù)據(jù)背后的（）。
題型：填空題
數(shù)據(jù)清洗過程中，處理缺失值的方法通常包括刪除含有缺失值的記錄、填充固定值或使用（）方法進行預測填補。
題型：填空題
在Python的Matplotlib庫中，（）函數(shù)可以用于創(chuàng)建直方圖。
題型：填空題
在SQL中，GROUP BY語句用于根據(jù)一個或多個列對查詢結果進行分組，通常配合（）函數(shù)一起使用，以便計算每個組的匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
題型：填空題
在數(shù)據(jù)分析與可視化中，散點圖常用于展示兩個變量之間的（）關系。
題型：填空題
在Matplotlib中，使用（）參數(shù)可以在plt.plot（）函數(shù)中設置線條的顏色。
題型：填空題