保教人員在指導(dǎo)學(xué)前兒童洗手時(shí)應(yīng)做到（）。

根據(jù)學(xué)前兒童的體征發(fā)放不同顏色的晨檢牌，綠色晨檢牌暗示學(xué)前兒童（）。

學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。

學(xué)前兒童健康保障體系分為學(xué)前兒童衛(wèi)生保健服務(wù)體系和（）兩大部分。

注意提高人們利用保健服務(wù)知識(shí)的水平，如宣傳小兒營(yíng)養(yǎng)不良的先兆癥狀或體征，發(fā)動(dòng)人們自覺找保健機(jī)構(gòu)檢查，這屬于（）預(yù)防。

在幼兒園學(xué)周安排中，周一工作略低，周三達(dá)高峰，周五下降或出現(xiàn)終末激發(fā)現(xiàn)象，周末可以進(jìn)行能力恢復(fù)，這是尊重并遵循學(xué)前兒童的（）。

兒童時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過少，可發(fā)生呆小癥。（ ）

幼兒的肝臟比成年人解毒能力強(qiáng)。

生長(zhǎng)是量的增長(zhǎng)，發(fā)育是質(zhì)的變化。

免疫接種、殺菌滅蟲、監(jiān)測(cè)高危險(xiǎn)性環(huán)境和高危險(xiǎn)性人群，這屬于（）預(yù)防。