單項選擇題丹佛發(fā)育篩選測驗使用的年齡范圍是（）。
A.出生至3歲
B.出生至4歲
C.出生至5歲
D.出生至6歲
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1.單項選擇題繪人測驗作為一種重要的心理評價方法，目的在于測驗個體的（）。
A.注意力
B.記憶力
C.想象力
D.智力
2.單項選擇題利用觀察法對嬰幼兒心理發(fā)育狀況進行評價時，一是以嬰幼兒的社會適應性作為評價，另一種是以（）為標準。
A.生理狀況的好壞
B.道德水平的高低
C.是否存在病理癥狀
D.是否有心理疾病
3.單項選擇題新生兒已能對某些聲音發(fā)生反應，但明顯的聽覺集中在（）時才清楚的看出來，即能感受不同方位發(fā)出的生意，并把頭轉向聲源。
A.1個月
B.2個月
C.3個月
D.4個月
4.單項選擇題根據(jù)我國學者調查，3~4歲兒童的常用詞有（）。
A.1000多個
B.2000多個
C.3000多個
D.4000多個
5.單項選擇題在生活自理能力方面，能幫助家長做一些簡單的家務勞動，如掃地、擦桌子、收拾碗筷等，這表明該幼兒的年齡為（）。
A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
最新試題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項選擇題
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項選擇題
教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。
題型：判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型：判斷題