A.社工放手讓小組成員參與
B.成員之間的資料可以和他人共享
C.不能強(qiáng)迫老年人參加活動
D.不要強(qiáng)調(diào)小組領(lǐng)袖的作用
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A.書寫
B.肢體移動
C.美術(shù)與工藝技能的使用
D.一般閱讀活動
A.情緒的疏導(dǎo)
B.支持與鼓勵
C.信息與意見的評價
D.觀念的澄清
A.社會工作者運用傾聽、同理心、提問等方式安撫老年案主
B.社會工作者通過自殺意向表測量老年案主的自殺傾向
C.社會工作者與老年案主的兒女、鄰里、朋友會談,了解老年案主的社會環(huán)境
D.社會工作者趁老年案主不注意,暗處觀察
A.間接收集資料
B.直接收集資料
C.主動收集資料
D.被動收集資料
A.社會工作者不想幫助案主
B.案主的問題是社會工作者不擅長的領(lǐng)域
C.社會工作的價值觀與案主有沖突
D.社會工作者判斷案主的問題不在服務(wù)范圍內(nèi)
最新試題
老年社區(qū)工作需要進(jìn)行需求調(diào)研。
老年人小組中,大部分老人都有相似的問題,就能夠幫助他們彼此支持、分享經(jīng)驗、共渡難關(guān),形成利他主義的氛圍更利于老人獲得被尊重、被接納的體驗。
對于新入住社區(qū)的老年人,老年社區(qū)工作不需要特別關(guān)注。
老年社會工作項目管理中,工作人員的培訓(xùn)是重要的。
老年社區(qū)工作中的資源整合只包括物質(zhì)資源。
在老年社會工作項目中,志愿者管理不可以隨意。
在制定小組目標(biāo)時,社工要與老年人組員充分溝通,互動,以組員的利益和需求為出發(fā)點,根據(jù)老人的特殊需求和特點制定更為具體細(xì)致的小組目標(biāo)。
老年緬懷過去小組是通過重新審視過去、闡釋過去發(fā)生的事件,使老人達(dá)到自我認(rèn)知和整合,重新感到人生的意義。
老年社區(qū)工作中,不僅需要讓老年人滿意,也需要考慮社區(qū)其他居民的意見。
需求評估是社工要站在自己的專業(yè)的視角上來評估老人的需求。