A.正式的課程
B.領(lǐng)悟的課程
C.運(yùn)作的課程
D.經(jīng)驗的課程
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A.課程內(nèi)容與課程目標(biāo)脫節(jié)
B.課程內(nèi)容脫離幼兒生活
C.課程內(nèi)容偏向本本
D.課程內(nèi)容不適宜
A.課程內(nèi)容與課程目標(biāo)脫節(jié)
B.課程內(nèi)容脫離幼兒生活
C.課程內(nèi)容偏向本本
D.課程內(nèi)容不適宜
A.課程內(nèi)容與課程目標(biāo)脫節(jié)
B.課程內(nèi)容脫離幼兒生活
C.課程內(nèi)容偏向本本
D.課程內(nèi)容不適宜
A.課程內(nèi)容與課程目標(biāo)脫節(jié)
B.課程內(nèi)容脫離幼兒生活
C.課程內(nèi)容偏向本本
D.課程內(nèi)容不適宜
A.層次性
B.連續(xù)性
C.順序性
D.整合性
最新試題
領(lǐng)域教學(xué)活動的局限性表現(xiàn)在()
在區(qū)域活動中,教師主要通過創(chuàng)設(shè)活動區(qū)環(huán)境、投放活動材料、制定活動區(qū)規(guī)則等方式對幼兒區(qū)域活動進(jìn)行間接干預(yù)。這說明區(qū)域活動具有()的特點。
瑞吉歐幼兒教育學(xué)校的經(jīng)典事例“除了螞蟻,什么東西都有影子”是通過哪些形式實施的?()
哪些屬于幼兒園生活活動?()
活動區(qū)材料的投放,要嚴(yán)格遵循國家相關(guān)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),要符合幼兒從體工程學(xué)的要求。這是材料投放的()原則的體現(xiàn)。
3-6歲兒童的身心發(fā)展水平和學(xué)習(xí)特點決定了他們的學(xué)習(xí)方式具有()
對幼兒園生活活動組織過程進(jìn)行評價應(yīng)關(guān)注哪些方面?()
在蒙臺梭利的理論中,幼兒通過()來自我實現(xiàn)與自我發(fā)展。
下列哪些選項是高寬課程所具有的特征?()
作為幼兒園課程評價方法的活動記錄主要有三個部分,分別是()