幼兒園領導班子有的擅長社會交往；有的勤于埋頭苦干；有的善于深入思考，總之要在各方面進行互補，以便適應多種性質的管理工作。這屬于幼兒園領導班子的（）的結構。

完成工作任務的數(shù)量、質量、效率和其所產(chǎn)生的效益，屬于幼兒園教職工考核內容的（）方面。

作為園長辦園的精神支柱，對其教育管理行為有著很強的塑造作用和制約作用的是園長的（）。

幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應遵循“預防為輔”的基本要求。

教育質量強調教育必須適應并滿足國家、社會和教育對象的需要，并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題，這屬于幼兒教育質量觀中的（）

做好傳染病預防工作，首先要切斷其傳播途徑。

幼兒園需要全體員工共同努力，靠長期持久的、細致認真的日常工作來樹立自身形象，在園所和大眾之間建立相互信任的關系。這屬于幼兒園公共關系管理的（）

幼兒園園長是幼兒園的法人。

在幼兒園工作評估過程中，評估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理，各項工作的運轉是否有漏洞，人員配備是否存在矛盾沖突，幼兒發(fā)展是否符合科學育兒規(guī)律等，這屬于評估功能中的（）

財務管理的基本職能是財務計劃和財務控制，以下（）不是財務管理的主要內容。