A.知識(shí)講解與新課導(dǎo)入
B.老師與學(xué)生
C.教學(xué)四要素
D.課外練習(xí)與布置作業(yè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.礬固學(xué)習(xí)
D.微型學(xué)習(xí)
A.理解
B.創(chuàng)造
C.綜合應(yīng)用
D.簡(jiǎn)單應(yīng)用
A.概念教學(xué)
B.規(guī)則教學(xué)
C.原理教學(xué)
A.學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
B.學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
C.學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
A.微型學(xué)習(xí)與翻轉(zhuǎn)課堂
B.微型學(xué)習(xí)與常態(tài)課堂
C.常態(tài)課堂與自主學(xué)習(xí)
最新試題
洋蔥模型最外層──教學(xué)偏好中Dunn提出的理論里，主要影響學(xué)習(xí)的刺激因素包括（）
規(guī)范的“過程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個(gè)要素？（）
對(duì)于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識(shí)（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）
認(rèn)知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）
傳統(tǒng)的教學(xué)過程通常包含（）兩個(gè)階段。
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中，資源分為（）
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些？（）
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動(dòng)方式有（）學(xué)習(xí)。
教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)從哪些方面分析學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）