體態(tài)律動是要求學生把（）作為樂器。

以下什么教學方法符合試聽結(jié)合法？（）

在打擊樂器的教學中，可以引導幼兒用自己的敲擊方式來表達他對（）的感受。

兒歌《丟手絹》較適宜組織（）活動。

在藝術教育里，和文化課程一樣，需要達到一定的目標。

音樂文化應該以某種音樂文化為中心，不應該吸取各種先進文化的重點，進行多元化的發(fā)展。

我國的民族民間樂器，能適用于奧爾夫教學法中的器樂教學環(huán)節(jié)。

本土化課程的開發(fā)可以結(jié)合（）。

在奧爾夫的教學中經(jīng)常使用鋼琴，小提琴等樂器，而不采用精制的打擊樂器。

下列選項中，（）屬于情感態(tài)度目標。