A.承認(rèn)每門課程的獨(dú)特性和獨(dú)特價值 B.課程之間的協(xié)調(diào)與合作是整體發(fā)揮課程功能、全面實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的必然要求 C.承認(rèn)課程之間在教學(xué)任務(wù)上有輕重之分 D.每門課程平均分配總課時數(shù)
A.從學(xué)生的角度來說,課程結(jié)構(gòu)的均衡性是指學(xué)生各學(xué)科或各領(lǐng)域的均衡發(fā)展 B.指學(xué)校課程體系中的各種課程類型、具體科目和課程內(nèi)容能夠保持一種恰當(dāng)、合理的比重 C.每門課程的獨(dú)特性和獨(dú)特價值,它們在實(shí)現(xiàn)新課程目標(biāo)上都能做出自己的貢獻(xiàn) D.課程之間在教學(xué)任務(wù)上有輕重之分
A.認(rèn)識與情感是統(tǒng)一的 B.結(jié)果與過程是統(tǒng)一的 C.認(rèn)識與情感是分離的 D.素質(zhì)教育不要求發(fā)展學(xué)生的個性