A.對此前所有學習和經(jīng)驗的整合
B.對未來生活的準備、成功的基礎
C.第一次真正意義上的成熟
D.第一次真正意義上的自我學習
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A.適應—轉變—發(fā)展
B.適應—發(fā)展—轉變
C.轉變—適應—發(fā)展
D.轉變—發(fā)展—適應
A.天天抱怨北方的環(huán)境
B.多喝水,積極尋找保濕措施
C.除了上課,都在宿舍開著加濕器,不出門
D.拋棄偏見,積極適應北方氣候
A.競爭
B.適應
C.獨立
D.善良
A.積極參加各種社團、活動,有時間再學習
B.努力學習,學有空余再去參加一些活動
C.與其學習,還不如多做幾份兼職掙錢
D.反正我也聽不懂,還不如玩手機
最新試題
生涯規(guī)劃有助于大學生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
考上了大學就是“船到碼頭車到站”,大學環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時光。
大學生要既充分利用好網(wǎng)絡信息,又能保護好個人的精神和物質領域的安全。
對于大學生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
中學的課程內(nèi)容屬于多層次的知識,大學的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭,在與人交往中一般處于被動地位。
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
人產(chǎn)生負性情緒是很正常的,因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。