單項選擇題后天環(huán)境論者認為，（）是語言學習的必要條件。
A.先天生理機制
B.強化
C.認知結(jié)構(gòu)
D.思維
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1.單項選擇題中大班幼兒語音教育重點在（）
A.聽力訓練
B.發(fā)音訓練
C.矯正發(fā)音
D.教師示范
2.單項選擇題廣義的學前兒童語言教育把（）的兒童的所有語言獲得和學習現(xiàn)象、規(guī)律以及訓練與教育作為主要研究的對象。
A.0-3
B.0-4
C.0-6
D.0-18
3.單項選擇題學前兒童語言教育評價有其獨有的作用，不屬于其作用的一項是（）
A.診斷作用
B.增效作用
C.反饋作用
D.激勵作用
4.單項選擇題言語是一種（）
A.社會現(xiàn)象
B.個體心理現(xiàn)象
C.約定俗成的現(xiàn)象
D.工具現(xiàn)象
5.單項選擇題學前兒童詞匯教育要求為兒童提供的新詞應以（）為主。
A.實詞
B.虛詞
C.動詞
D.名詞
最新試題
教師的包容性和理解性是幼兒“有意義學習的核心”。
題型：判斷題
語言游戲是用游戲的方式組織進行的語言教育活動。
題型：判斷題
學會安靜地聽同伴說話，學習圍繞一定的話題談話是談話活動的具體目標。
題型：判斷題
幼兒談話活動按照年齡分為小班、中班、大班三個階段具體目標。
題型：判斷題
幼兒語言能力是在不斷耳濡目染成人言行的基礎(chǔ)上發(fā)展的。
題型：判斷題
在語言游戲活動中教師應對幼兒進行點評。
題型：判斷題
游戲法內(nèi)容豐富，趣味性和生活性強，非常符合幼兒年齡特點，是對幼兒語言教育的常見方法。
題型：判斷題
在語言游戲“水可以用來.....”中，教師使用講述的方式創(chuàng)設(shè)游戲情景。
題型：判斷題
教師要創(chuàng)造語言互動交流的機會，讓幼兒多看、多聽、多想、多記，在語言學習的關(guān)鍵期積累盡可能多的語言經(jīng)驗，為日后的語言學習奠定堅實的基礎(chǔ)。
題型：判斷題
幼兒文學作品活動的思考性提問能幫助幼兒理解故事主題、人物性格和心理特征。
題型：判斷題