多項選擇題阻礙t-ABR應(yīng)用于臨床的原因有（）
A.刺激聲有頻率特異性，可以分頻測試
B.反應(yīng)閾值與行為閾值的差值近似于短聲ABR與行為聽閾的差值
C.分頻測試耗時時間較長
D.記錄的反應(yīng)波與短聲ABR有較大區(qū)別
E.辨認比短聲ABR反應(yīng)波困難
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題辨認ABR各個反應(yīng)波，主要依據(jù)有（）
A.潛伏期
B.波幅
C.周期
D.基頻
E.波形
2.多項選擇題背景噪聲環(huán)境下的聽覺功能評估目的包括（）
A.判斷聽力損傷
B.評價聽覺言語交流能力
C.了解中樞聽功能
D.選配和評價助聽器等助聽裝置
E.預(yù)估人工耳蝸植入效果
3.多項選擇題對兒童言語測試內(nèi)容、形式設(shè)計和測試結(jié)果記錄分析應(yīng)結(jié)合的內(nèi)部因素有（）
A.兒童的年齡
B.兒童的詞匯量
C.兒童的自我控制能力
D.反應(yīng)方式的設(shè)計
E.兒童的學習能力
4.多項選擇題背景聲中選擇性聽取的意義是（）
A.能夠評價被試者佩戴助聽器后在日常生活環(huán)境中對言語理解程度的聽覺功能狀態(tài)
B.能夠判斷助聽器編程調(diào)試的合理性
C.通過評估可了解聽覺中樞對復雜聲音信息的處理能力
D.為助聽器進一步編程調(diào)試及聽覺訓練計劃的制訂提供依據(jù)
E.能夠判斷補償效果是否達到優(yōu)化
5.多項選擇題VRA的作用有（）
A.對嬰幼兒聽力損失和助聽效果進行評估
B.了解聽障兒童裸耳聽力損失程度和聽力補償或重建情況
C.利于判斷聽力損失程度
D.有助于選配合適的助聽器
E.有助于更好地驗配調(diào)試助聽器