幼兒感受系統(tǒng)發(fā)展的特征有（）。

為打擊樂教學設計動作的原則是動作頻率一致與動作頻率可遷移。

圖譜是指用圖的方式呈現(xiàn)音樂作品句段結構的一種樂譜。

音樂欣賞作品在引子轉向正曲時和動作切換的句子之間需要使用口頭預令。

（）是以識別為最終結果的藝術發(fā)展系統(tǒng)。

幼兒自發(fā)音樂活動類型包括（）。

游戲情境集體舞教學模式實施中的教師指導策略主要有（）。

幼兒園集體舞教育活動指以一個音樂作品為單位，基于對此音樂作品的內容與形式感受，最后走向具有舞伴與隊形、集體協(xié)作完成的律動表現(xiàn)，旨在促進幼兒音樂與社會性發(fā)展的一種音樂實踐活動。

幼兒園打擊樂器包括（）。

師幼互動質量評價的具體內容包括（）以及教育支持。