鏡像神經(jīng)元理論可以用于指導(dǎo)偏側(cè)忽略的康復(fù)訓(xùn)練。

是否有遷移性是判斷認(rèn)知訓(xùn)練是否有效的標(biāo)準(zhǔn)之一。

不同腦能力范疇訓(xùn)練任務(wù)的原始分?jǐn)?shù)可以直接進(jìn)行比較，判定各種腦能力的訓(xùn)練效果好壞。

情緒狀態(tài)可以影響感知覺(jué)、注意、記憶等認(rèn)知的各個(gè)方面。

晚期癡呆癥患者再接受治療，意義不大。

綜合認(rèn)知功能評(píng)定包括韋氏智力（WAIS）、簡(jiǎn)易智能狀態(tài)檢查（MMSE）、蒙特利爾認(rèn)知評(píng)定（MoCA）等。

認(rèn)知和情緒是兩個(gè)相互獨(dú)立毫無(wú)關(guān)系的人類(lèi)加工過(guò)程。

畫(huà)鐘測(cè)驗(yàn)是一種簡(jiǎn)易的認(rèn)知功能損傷篩查量表。

人的認(rèn)知能力只在兒童期和青少年期發(fā)展。

六六腦認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)幫助醫(yī)生遠(yuǎn)程了解患者的訓(xùn)練情況。