A.感知運算階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段
A.老師一邊彈琴一邊唱歌 B.明明努力地做著老師給他安排的任務(wù) C.小被老師穿的漂亮衣服所吸引 D.“砰”,孩子們都朝聲源方向看
A.適應(yīng)現(xiàn)象 B.知覺中對象與背景的關(guān)系 C.知覺的整體性 D.聯(lián)覺現(xiàn)象