著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。

教師的形象美主要包括（）

悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）

在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）

審美趣味集中體現(xiàn)了（）

下列選項(xiàng)中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）

美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是（）的關(guān)系。

（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。

無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見、所聽、所觸。