A.《社會保障法》
B.《社會保障條例》
C.《濟貧法》
D.《勞動法》
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A.能
B.不能
C.有條件地
D.不確定能否
A.失業(yè)保險
B.工傷保險
C.養(yǎng)老保險
D.生育保險
A.國家救助
B.社會保險
C.社會福利
D.公共衛(wèi)生
A.公平與效率相統(tǒng)一的原則
B.從實際出發(fā),量力而行的原則
C.社會保障與就業(yè)保障適當(dāng)分離的原則
D.權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則
A.《社會保障法》
B.《社會保障條例》
C.《濟貧法》
D.《勞動法》
最新試題
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()