A.社會(huì)保險(xiǎn)
B.社會(huì)補(bǔ)貼和社會(huì)服務(wù)
C.社會(huì)救助
D.醫(yī)療保險(xiǎn)
E.免費(fèi)教育
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A.藝術(shù)問題
B.技術(shù)問題
C.經(jīng)濟(jì)問題
D.政治問題
A.擴(kuò)大基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的范圍
B.確定基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的籌集模式
C.籌集基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)用
D.建立多層次的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度
E.加強(qiáng)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的管理
A.資金來源多渠道
B.保障方式多層次
C.權(quán)力和義務(wù)相對(duì)應(yīng)
D.管理和服務(wù)社會(huì)化
A.資金來源多渠道
B.保障方式多層次
C.權(quán)利和義務(wù)相對(duì)應(yīng)
D.管理和服務(wù)社會(huì)化
A.調(diào)節(jié)功能
B.分散風(fēng)險(xiǎn)功能
C.穩(wěn)定功能
D.恢復(fù)與發(fā)展功能
最新試題
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）