單項(xiàng)選擇題阿拉伯國家,中國史籍稱“黑衣大食”的是哪個(gè)王朝()?

A.倭馬亞王朝
B.阿拔斯王朝
C.后倭馬亞王朝
D.古爾王國


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1.單項(xiàng)選擇題花剌子密不是()

A.天文學(xué)家
B.數(shù)學(xué)家
C.文學(xué)家
D.地理學(xué)家

2.單項(xiàng)選擇題世界古代歷史上,對(duì)東西方文化交流、傳播做出突出貢獻(xiàn)的是()

A.埃及人
B.阿拉伯人
C.印度人
D.印第安人

3.單項(xiàng)選擇題8世紀(jì)前半葉,世界上領(lǐng)域最大的帝國是()

A.阿拉伯帝國
B.波斯帝國
C.唐帝國
D.拜占庭帝國

4.單項(xiàng)選擇題《黃金草原和珠璣寶藏》的作者是()

A.泰伯里
B.馬蘇迪
C.雅各特
D.伊本·巴圖塔

5.單項(xiàng)選擇題10世紀(jì)中葉,阿拉伯人的第一所大學(xué)建立在()

A.塞維爾
B.開羅
C.科爾多瓦
D.格拉納達(dá)

最新試題

“儒略歷”為糾正每年將近6小時(shí)的誤差,采取每4年增加1天的辦法進(jìn)行調(diào)整,即每逢能被4整除的那一年為閏年,在2月份增加1天。到16世紀(jì)時(shí)又產(chǎn)生了誤差。于是當(dāng)時(shí)的羅馬教皇格列高利十三世對(duì)閏制進(jìn)行改革,仍然4年一閏,但逢能被100整除的那一年不閏,到能被400整除的那一年再閏。上述材料反映了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

比較分析是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。小明對(duì)一些歷史事件進(jìn)行了比較分析,下圖是其相關(guān)筆記,這些歷史事件的共同點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市的復(fù)興帶來了市民階層的興起……他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機(jī)構(gòu)和教育內(nèi)容。由此興起了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

日本大化改新時(shí),將中國的儒學(xué)、茶藝等引入日本,與日本文化融合并改造,變成了日本本民族的意識(shí)形態(tài);而宦官制度和科舉制度,由于與日本社會(huì)不契合,所以日本未移植引入。這主要說明了日本民族()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

理查德·邁爾斯指出,古埃及的國王在國家的日常運(yùn)作中起決策作用,而且還為宇宙和地球的秩序提供保證。這反映了古埃及()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

奧林匹克運(yùn)動(dòng)源于古希臘,古希臘雕刻家由此留下了很多表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中人體的優(yōu)秀作品。下圖即為雅典雕刻家米羅的經(jīng)典代表作《擲鐵餅者》。從中能夠讀出的信息是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

馬克思說:“租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官,成了他們的剩余勞動(dòng)的實(shí)際剝削者,而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主發(fā)生直接關(guān)系,而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系。”由此推斷,中世紀(jì)農(nóng)奴獲得人身自由的主要條件是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

14世紀(jì)時(shí),大利的新銳作家多以“教會(huì)活動(dòng)”和“教士生活”為背景進(jìn)行創(chuàng)作。到了16世紀(jì),莎士比亞等作家的作品越來越多地從“市民糾紛”“市場(chǎng)交易”等場(chǎng)景展開敘事。上述變化說明文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

13世紀(jì)的意大利,城市教堂的建造一般由市政府領(lǐng)導(dǎo),建造資金則由大行會(huì)募捐,教會(huì)人士也參與其中。教堂被教會(huì)稱為永恒的耶路撒冷的象征,在市民的眼里則是城市美化的首要標(biāo)志,稱為本城實(shí)力與威望之所寄。這反映出當(dāng)時(shí)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

漫畫是通往歷史的另一扇窗戶。下圖呈現(xiàn)的歷史事件標(biāo)志著()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題