A.學生越安靜,學習效率越好 B.學生的行為即代表學生的品性 C.教師的權威是建立在學生對教師的服從上的 D.盡量對學生加以鼓勵
A.診斷功能 B.調(diào)控功能 C.激勵功能 D.教學功能
A.學習需要分析 B.學習者特征分析 C.學習內(nèi)容分析 D.教師自身才能分析