A.遺傳因素
B.體質(zhì)狀況
C.生理需要
D.氣質(zhì)、能力
E.生物節(jié)奏規(guī)律
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A.資源控制權(quán)
B.人事權(quán)
C.獎懲權(quán)
D.專長權(quán)
E.特殊權(quán)力
A.輪式溝通
B.Y式溝通
C.鏈?zhǔn)綔贤?br />
D.圓式溝通
E.全方位式溝通
A.案例研究法
B.觀察法
C.心理測驗法
D.調(diào)查法
E.實驗法
A.具有適應(yīng)性
B.具有多樣性
C.具有動態(tài)性
D.具有可控性
E.實質(zhì)是人的生理、心理因素與客觀環(huán)境相互作用的結(jié)果和表現(xiàn)
A.小文化
B.弱文化
C.激進(jìn)型文化
D.創(chuàng)業(yè)型文化
最新試題
掌握溝通技巧的方式有（）
群體成員在各自探索的階段，他們對各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚，也不明確知道群體的目標(biāo)，這是群體的（）
群體決策過程中，為了避免群體極化，應(yīng)該采取以下哪種措施？（）
企業(yè)一些員工面臨被裁員時，會增加相互依賴性，可能會形成一個凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判，這是群體成員之間依賴感的（）基礎(chǔ)。
群體決策中，最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是（）
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，可用（）來界定。
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是（）
根據(jù)大五人格理論，下列哪項特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)？（）
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是（）
在波特-勞勒的綜合激勵模型中，以下哪些因素會影響員工的激勵程度？（）