A.時刻
B.他人
C.職業(yè)
D.角色
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A.前不符額
B.不染發(fā)
C.不卷發(fā)
D.前符額
A.選一個好故事
B.按照What+STAR+KeyWords法則講故事
C.準備好備選故事
D.好好梳理自己的經歷
A.提前了解目標企業(yè)筆試題型
B.利用好網絡資源
C.在安靜的環(huán)境中模擬練習
D.保持精力充沛
A.實踐經歷只要說明時間、職務或活動即可
B.實踐經歷要運用”STAR“法則展開，讓讀者了解一個簡單完整的經歷，而不是列舉任務
C.同一段實踐經歷，針對崗位不同，也應有不同的側重描述
D.實踐經歷多的求職者，應當根據崗位需求有所取舍
最新試題
在校內舉行的招聘面試，我們應該穿校服，這樣既符合學生身份，又顯得富有朝氣和活力。
喜歡與人合作，關心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上，確定職業(yè)發(fā)展目標，選擇職業(yè)道路，并為實現目標而確定實施方案及行動時間的過程。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機會。
制作簡歷時，盡量挖掘自己經歷中能夠用數字描述的內容，這樣比文字描述更有說服力。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
職業(yè)的含義包括（）。
分階段面試分為（）。