多項選擇題學習QC七大手法目的有()
A.發(fā)揮團隊力量和精神,集思廣益,腦力激蕩
B.既重視改善,更重視創(chuàng)意,開發(fā)人的腦力資源
C.重視持續(xù)效果,更重視標準化的建立,當作培訓教材
D.因果要分明,手段與目標要清晰
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1.多項選擇題檢查表的整理時應注意()
A.做原因分析或采取對策時,須有數(shù)據作為依據
B.改善前與改善后所具備條件要一致
C.記錄時要力求正確及清晰
D.搜集完后須馬上使用(時效性)
2.多項選擇題散布圖的目的是()
A.知道兩組數(shù)據之間是否有相關及相關程度
B.可找出最適合的要因
C.查找兩組數(shù)據間的函數(shù)關系
D.檢視是否為不相關
3.多項選擇題有形效益又分為()
A.顯在效益
B.潛在效益
C.直接效益
D.間接效益
4.多項選擇題標準化對策表中要有()
A.審批人
B.實施日期
C.標準化編號
D.注明增加、刪除、合并、修改等事項
5.多項選擇題檢驗活動改善的效果,利用QC手法中的()圖
A.魚骨圖
B.柏拉圖
C.推移圖
D.甘特圖
最新試題
有形效益又分為()
題型:多項選擇題
CDA標準化的編號110-CDA-w302-007-op中表述正確的是()
題型:多項選擇題
自主管理活動的改善,主要是()
題型:多項選擇題
當柏拉圖的幾項比例相差不大時,所繪制的柏拉圖沒有實際意義,產生的原因是什么()
題型:多項選擇題
自主管理活動圈人數(shù)最好5—10人為宜
題型:判斷題
關于活動圈表述正確的是()
題型:多項選擇題
現(xiàn)狀分析、目標設定與對策研討的關系是()
題型:多項選擇題
學習QC七大手法目的有()
題型:多項選擇題
一些企業(yè)雖然沒有推行qc管理工具,但推行的是“兩圖一表”,“兩圖一表”是指()
題型:多項選擇題
檢查表的整理時應注意()
題型:多項選擇題