A.作為獎勵和懲罰的主要依據(jù)
B.為具體、全面地了解員工提供證據(jù)
C.為員工能正確的了解自己
D.為員工今后的發(fā)展提供依據(jù)
E.可以為單位建立一種有利的工作環(huán)境
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A.長期性原則
B.清晰性原則
C.可行性原則
D.挑戰(zhàn)性原則
E.適時性原則
A.職業(yè)探索階段
B.立業(yè)發(fā)展階段
C.職業(yè)穩(wěn)定階段
D.職業(yè)后期階段
A.利用正規(guī)的工作分析決定工作的要求
B.注意應(yīng)聘者擁有與工作相關(guān)的知識、技術(shù)、能力和相關(guān)特性
C.利用工作分析所搜集得到的資料,制定面談的問題
D.在輕松的環(huán)境下進行面談
E.根據(jù)每個應(yīng)征者的工作知識、技術(shù)和能力,評估應(yīng)征者的工作績效
A.知識測試
B.壓力面試
C.角色扮演
D.即席發(fā)言
E.無領(lǐng)導小組討論
A.情景模擬
B.智力測試
C.個性測試
D.身體能力測試
E.認知能力測試
最新試題
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
績效考評工作的主要責任者是()
工作分析中,關(guān)于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()