A.愛國學生
B.工人階級
C.商人
D.地主階級
E.官僚資產階級
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A.興中會
B.強學會
C.華興會
D.光復會
E.日知會
A.中國自給自足的封建經濟開始逐步解體
B.封建主義和人民大眾的矛盾成為最主要的矛盾
C.中國人民從此肩負起了反帝反封建的雙重革命任務
D.中國從此進入舊民主主義革命時期
E.中國半殖民地半封建社會由此開端
A.是中國禁煙運動的最終勝利
B.銷毀了英國和美國商人的大量鴉片
C.顯示了反抗外國侵略的堅強決心
D.維護了中華民族的尊嚴
E.給英國侵略者以沉重的打擊
A.《關于正確處理人民內部矛盾的問題》
B.《不要四面出擊》
C.《論十大關系》
D.《共同綱領》
A.《論人民民主專政》
B.《中國人民政治協(xié)商會議組織法》
C.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》
D.《中華人民共和國中央人民政府組織法》
最新試題
“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達的國家以后,就狂熱地建立工廠來供應軍隊和加強國防,這也就是想跳出落后圈子的一種獨特的嘗試?!边@里的“獨特”是指()
如圖,該鐵路作為國家“十三五”鐵路規(guī)劃建設項目,建成后,將結束紅色老區(qū)巴中市境內尚無高速鐵路的歷史,使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類邁入了鐵路時代的是()
隨著電動機和發(fā)電機的發(fā)明及不斷改進,發(fā)電機進入生產領域,電力開始作為動力帶動機器,由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是()
A人物說:“我絕不放棄我的章西,誰敢占領我的章西,絕沒有好下場”;B人物說:“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是()
1871年日本設立文部省,統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個教育法令——《學制》,確立了從小學到中學、大學的學校體制。1873年,振興實業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學校。積極引進歐美先進科學技術,聘請外籍教師,培養(yǎng)造就高級科學技術人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點有()①建立較完備的學校教育體系②向西方學習③政府主導④強調效忠天皇
如圖反映了工業(yè)革命后()
某歷史活動課上同學們激烈談論了“玻利瓦爾和圣馬丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認為他們討論的主題可能是()
1903年,萊特兄弟發(fā)明了飛機,給人們的生產和生活帶來極大的便利;一戰(zhàn)期間,投入作戰(zhàn)的飛機約10萬架,大大加重了人員的傷亡。這說明()
巴黎公社取消資產階級的法庭和議會,建立工人階級自己的治安、司法和立法機構;規(guī)定公職人員由民主選舉產生,人民有權監(jiān)督和罷免。這體現(xiàn)出巴黎公社()
下圖是小茗同學設計的框題思維導圖,空白處應填寫的主題是()