A.粵繡
B.湘繡
C.蜀繡
D.蘇繡
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A.有職稱才有尊嚴(yán)啊
B.有學(xué)歷才有尊嚴(yán)啊
C.有關(guān)系才有尊嚴(yán)啊
D.有技術(shù)才有尊嚴(yán)啊
A.綜合實(shí)力
B.人格魅力
C.本性的人格
D.藝術(shù)的人格
A.外化于行
B.內(nèi)化于心
C.恪盡職守
D.知行合一
A.孟劍鋒
B.關(guān)改玉
C.余福臻
D.顧文霞
A.錢友昌
B.錢學(xué)森
C.錢三強(qiáng)
D.錢臨照
最新試題
每個(gè)國家的“工匠精神”是不同的。
中鐵集團(tuán)崔侖明被稱為北極泥瓦工。
日常工作不屬于修行。
專業(yè)技能水平的高低決定了我們在實(shí)際工作中能夠創(chuàng)造價(jià)值的大小,也決定了我們?nèi)蘸蟮某砷L態(tài)勢。
《大國工匠》紀(jì)錄片中,被稱為火箭“心臟”焊接人的是毛勝利。
世界技能大賽由世界技能組織每五年舉辦一屆。
在薩德的努力下,將本來不具有任何神圣意義的世俗性工作提升為一種至高的道德義務(wù),給工作披上了一套神圣的面紗。
《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》提出,要提高技術(shù)工人待遇,完善職稱評定制度,推廣專業(yè)技術(shù)職稱、技能等級(jí)等同大城市落戶掛鉤的做法
具有藝術(shù)人格的人肯定沒有具有本性人格的人有魅力,而擁有虛假的人格的人遲早都會(huì)被人拋棄的。
只重視計(jì)量工作量而忽視課堂之外的教育工作是職業(yè)教育應(yīng)有的態(tài)度。