單項(xiàng)選擇題在串聯(lián)校正中,校正裝置通常()。

A.串聯(lián)在前向通道的高能量段
B.串聯(lián)在前向通道的低能量段
C.串聯(lián)在反饋通道的高能量段
D.串聯(lián)在反饋通道的低能量段


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1.單項(xiàng)選擇題有關(guān)頻率特性說法不正確的是()。

A.不可以反映系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)過程的性能,僅可以反映系統(tǒng)的靜態(tài)性能
B.包含振幅頻率特性和相角頻率特性
C.描述的是線性定常系統(tǒng)的特性
D.可通過將傳遞函數(shù)中的復(fù)變量s用jw代替得到頻率特性

2.單項(xiàng)選擇題下列描述不屬于頻率法的優(yōu)點(diǎn)的是()。

A.根據(jù)系統(tǒng)的開環(huán)頻率特性可以判斷閉環(huán)系統(tǒng)是否穩(wěn)定
B.此分析方法具有直觀、準(zhǔn)確的優(yōu)點(diǎn)
C.可根據(jù)頻率特性曲線的形狀選擇系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和參數(shù),滿足時(shí)域指標(biāo)要求
D.頻率特性可以由實(shí)驗(yàn)方法求得

3.多項(xiàng)選擇題對(duì)開環(huán)偶極子的下列說法正確的有()。

A.開環(huán)偶極子是指一對(duì)距離很近的開環(huán)零極點(diǎn)
B.開環(huán)偶極子對(duì)離他們較遠(yuǎn)的根軌跡形狀沒有影響
C.開環(huán)偶極子可以改善系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能和靜態(tài)性能
D.開環(huán)偶極子對(duì)根軌跡增益Kg沒有影響

4.多項(xiàng)選擇題增加一個(gè)開環(huán)極點(diǎn),對(duì)系統(tǒng)的根軌跡有以下影響()。

A.改變根軌跡在實(shí)軸上的分布
B.改變根軌跡漸近線的條數(shù)、傾角和截距
C.改變根軌跡的分支數(shù)
D.根軌跡曲線將向左移動(dòng),有利于改善系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性能

5.多項(xiàng)選擇題求取分離點(diǎn)的方法有很多,常見的有()。

A.重根法
B.極值法
C.切線法
D.牛頓余數(shù)定理法

最新試題

用根軌跡法進(jìn)行系統(tǒng)校正,是將高階系統(tǒng)看作次阻尼二階系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì),所以,在校正裝置設(shè)計(jì)之后,需要進(jìn)行(),看被忽略掉的系統(tǒng)極點(diǎn)對(duì)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能的影響。正因?yàn)榻惦A處理的粗略性,設(shè)計(jì)初確定主導(dǎo)極點(diǎn)位置時(shí)需要留出()。

題型:填空題

采用串聯(lián)滯后校正時(shí),通常可使校正后系統(tǒng)的增益剪切頻率ωc()。

題型:單項(xiàng)選擇題

系統(tǒng)局部反饋通路中接入的校正裝置稱為()校正裝置。

題型:填空題

采樣控制系統(tǒng)在采樣間隔期間,對(duì)作用于系統(tǒng)的擾動(dòng)沒有補(bǔ)償作用。()

題型:判斷題

超前校正適用于改善系統(tǒng)的(),而滯后校正常用于改善系統(tǒng)的()。如果系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)和穩(wěn)態(tài)特性均較差時(shí),通常需采用()。

題型:填空題

系統(tǒng)中引入相位超前校正裝置后,系統(tǒng)的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

從頻域角度,系統(tǒng)的串連校正方式主要有()校正、()校正和()校正。

題型:填空題

超前校正的主要作用是(),可以用它補(bǔ)償系統(tǒng)國有部分在截止角頻率附近的相角滯后,以提高系統(tǒng)的()改善系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)特性。超前校正會(huì)使系統(tǒng)的止頻率后移,所以計(jì)算超前角時(shí)需要留出()。

題型:填空題

相位超前-滯后校正網(wǎng)絡(luò)在()頻段是一個(gè)滯后校正環(huán)節(jié)。

題型:填空題

關(guān)于結(jié)構(gòu)圖的化簡,說法錯(cuò)誤的是()

題型:多項(xiàng)選擇題