A.個(gè)體目標(biāo)
B.集體目標(biāo)
C.遠(yuǎn)大目標(biāo)
D.階段目標(biāo)
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A.反映文章最主要內(nèi)容
B.選取3—8個(gè)
C.中、英文關(guān)鍵詞不需一一對(duì)應(yīng)
D.不得少于3個(gè)
A.自然素質(zhì)
B.社會(huì)素質(zhì)
C.專業(yè)素質(zhì)
D.道德素質(zhì)
A.實(shí)踐
B.意識(shí)
C.認(rèn)識(shí)
D.感覺
A.采集病史,向病人提出各種問題的技能
B.進(jìn)行體格檢查的技能
C.使用各種實(shí)驗(yàn)室和醫(yī)療器械進(jìn)行診斷和治療技能
D.不必關(guān)心病人家屬
A.人員任用
B.人員調(diào)配
C.人員培訓(xùn)
D.確定勞動(dòng)報(bào)酬
最新試題
個(gè)人績(jī)效是組織績(jī)效的根本和基礎(chǔ),只有使個(gè)人工作績(jī)效最大化,才有可能使組織績(jī)效最大化。
平衡計(jì)分卡的維度主要包括了()
信息的主要特性包括()
創(chuàng)新人格化能力主要包括了()
()指的是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。
()是一種比較簡(jiǎn)便易行的權(quán)重分配方法,這種方法比較適合于考評(píng)指標(biāo)少于10個(gè)的情況。
文字編碼、圖像編碼和聲音編碼等屬于信息的存儲(chǔ)媒體。
()是教師教學(xué)設(shè)計(jì)中的核心部分。
在沒有特殊說明的情況下,人們所說的“信息媒體”,通常指的是信息的()
網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點(diǎn)主要包括了()