A.受理問題
B.調(diào)查分析問題
C.投訴意見反饋
D.溝通問題
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A.工作的進(jìn)展情況怎么樣
B.專業(yè)技術(shù)人員和團(tuán)隊(duì)是否在達(dá)到目標(biāo)和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的正確的軌道上運(yùn)行
C.如果有偏離方向的趨勢(shì),應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)扭轉(zhuǎn)這種局面
D.哪些方面的工作進(jìn)行得較好
A.學(xué)術(shù)性
B.科學(xué)性
C.創(chuàng)造性
D.理論性
A.年報(bào)
B.月報(bào)
C.季報(bào)
D.周報(bào)
A.發(fā)展性原則
B.開放性原則
C.有效溝通原則
D.全員參與原則
A.指示型領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與型領(lǐng)導(dǎo)
D.成就指向型領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
創(chuàng)新人格化能力主要包括了()
以下創(chuàng)新思維的哪種特質(zhì)決定著創(chuàng)新的深度和創(chuàng)新的成功機(jī)率?()
當(dāng)代中國(guó)教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為()
()是指進(jìn)行信息輸入和輸出的媒體,如鍵盤、掃描儀和攝像機(jī)等輸入媒體,以及顯示器、打印機(jī)和揚(yáng)聲器等輸出媒體。
文字編碼、圖像編碼和聲音編碼等屬于信息的存儲(chǔ)媒體。
趨中效應(yīng):指從一個(gè)人工作績(jī)效的某個(gè)方面出發(fā)進(jìn)而對(duì)其工作績(jī)效的所有方面作出不確切的歸納評(píng)判。
下列哪項(xiàng)論文類型不是按照課題性質(zhì)這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的?()
()是一種比較簡(jiǎn)便易行的權(quán)重分配方法,這種方法比較適合于考評(píng)指標(biāo)少于10個(gè)的情況。
網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點(diǎn)主要包括了()
()指的是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。