A.控制力
B.創(chuàng)造力
C.親和力
D.穿透力
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A.工作流程法
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C.組織績(jī)效目標(biāo)法
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A.家庭人口
B.準(zhǔn)備添置設(shè)備的品牌、型號(hào)等
C.插座、開關(guān)等位置
D.鄰居家里的擺設(shè)
A.創(chuàng)新智力化能力
B.創(chuàng)新人格化能力
C.創(chuàng)新思維能力
D.創(chuàng)新意識(shí)能力
A.知識(shí)差別
B.效率差別
C.洞察力差別
D.人格差別
最新試題
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的理論基礎(chǔ)是（）
趨中效應(yīng)：指從一個(gè)人工作績(jī)效的某個(gè)方面出發(fā)進(jìn)而對(duì)其工作績(jī)效的所有方面作出不確切的歸納評(píng)判。
（）是一種比較簡(jiǎn)便易行的權(quán)重分配方法，這種方法比較適合于考評(píng)指標(biāo)少于10個(gè)的情況。
（）是指進(jìn)行信息輸入和輸出的媒體，如鍵盤、掃描儀和攝像機(jī)等輸入媒體，以及顯示器、打印機(jī)和揚(yáng)聲器等輸出媒體。
以下創(chuàng)新思維的哪種特質(zhì)決定著創(chuàng)新的深度和創(chuàng)新的成功機(jī)率？（）
個(gè)人績(jī)效是組織績(jī)效的根本和基礎(chǔ)，只有使個(gè)人工作績(jī)效最大化，才有可能使組織績(jī)效最大化。
平衡計(jì)分卡的維度主要包括了（）
“目標(biāo)管理”的概念是（）1954年在其名著《管理的實(shí)踐》中最先提出來的。
當(dāng)代中國(guó)教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為（）
創(chuàng)新人格化能力主要包括了（）