平衡計(jì)分卡的維度主要包括了（）

以下哪些是社會(huì)調(diào)查研究中運(yùn)用最為普遍的工具？（）

（）指的是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。

社會(huì)調(diào)查研究中對(duì)象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。

在績效管理中，用來考評(píng)的工具是績效目標(biāo)而不是績效標(biāo)準(zhǔn)。

績效管理在人力資源管理系統(tǒng)中處于核心地位，它與人力資源管理的其他職能模塊之間存在著非常密切的聯(lián)系。

績效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說明書的內(nèi)容對(duì)崗位進(jìn)行管理，工作分析做好了，崗位說明書才能更科學(xué)合理，根據(jù)崗位說明書做的績效管理方案才更科學(xué)可行，崗位、部門所產(chǎn)出的績效才最優(yōu)。

創(chuàng)新人格化能力主要包括了（）

（）指的是直接影響人力資源管理活動(dòng)成敗的關(guān)鍵因素，是專業(yè)技術(shù)人員最為關(guān)心的敏感環(huán)節(jié)。

當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為（）