A.軟指標(biāo)
B.特征指標(biāo)
C.行為指標(biāo)
D.結(jié)果指標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.申訴參與方
B.裁定方
C.監(jiān)督方
D.處理方
A.績(jī)效目標(biāo)
B.績(jī)效計(jì)劃
C.績(jī)效管理
D.績(jī)效團(tuán)隊(duì)
A.績(jī)效指標(biāo)權(quán)重
B.績(jī)效計(jì)劃
C.績(jī)效目標(biāo)
D.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
A.戰(zhàn)略績(jī)效
B.探索績(jī)效
C.績(jī)效周期
D.績(jī)效溝通
A.包括床頭閱讀照明
B.包括梳妝照明
C.臥室的色調(diào)應(yīng)以寧?kù)o、和諧為主旋律
D.不需考慮房主的年齡
最新試題
（）是一種比較簡(jiǎn)便易行的權(quán)重分配方法，這種方法比較適合于考評(píng)指標(biāo)少于10個(gè)的情況。
“止于所不能不止”，要求作者在寫作時(shí)，該說(shuō)的一定要說(shuō)清楚，不惜筆墨。
以下創(chuàng)新思維的哪種特質(zhì)決定著創(chuàng)新的深度和創(chuàng)新的成功機(jī)率？（）
下列哪項(xiàng)論文類型不是按照課題性質(zhì)這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的？（）
“目標(biāo)管理”的概念是（）1954年在其名著《管理的實(shí)踐》中最先提出來(lái)的。
（）是教師教學(xué)設(shè)計(jì)中的核心部分。
一個(gè)完整的績(jī)效申訴體系應(yīng)該包括確定申訴參與方、界定申訴范圍、明確申訴管轄權(quán)和設(shè)計(jì)申訴程序等環(huán)節(jié)。
網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點(diǎn)主要包括了（）
在沒有特殊說(shuō)明的情況下，人們所說(shuō)的“信息媒體”，通常指的是信息的（）
創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素包括創(chuàng)新智力化能力和創(chuàng)新人格化能力兩個(gè)方面。