A.設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金
B.設(shè)立勤工助學(xué)基金
C.鼓勵(lì)企事業(yè)組織設(shè)立助學(xué)金
D.不提倡個(gè)人設(shè)立助學(xué)金
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A.愛崗敬業(yè)
B.愛國守法
C.愛生重教
D.博學(xué)多才
A.智力困難
B.經(jīng)濟(jì)困難
C.身體困難
D.經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)
A.研究生畢業(yè)
B.大學(xué)本科畢業(yè)
C.大學(xué)專科畢業(yè)
D.雙學(xué)士學(xué)位
A.研究生畢業(yè)
B.大學(xué)本科畢業(yè)
C.大學(xué)?？飘厴I(yè)
D.雙學(xué)士學(xué)位
A.自主制定教學(xué)計(jì)劃
B.自主組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)
C.自主制定教育方針
D.自主選編教材
最新試題
既然師德評(píng)價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。（）
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵(lì)，不需要考慮物質(zhì)激勵(lì)，這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。（）
莊子強(qiáng)調(diào)以（）陶冶學(xué)生情操。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實(shí)踐精神、民主精神。
英國哲學(xué)家（）在《教育漫話》中對(duì)教師提出了嚴(yán)格要求，認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行，持重、明達(dá)、和善的人，必須具有淵博的知識(shí)。
為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評(píng)價(jià)不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）
用好師德評(píng)價(jià)結(jié)果，樹立師德楷模，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評(píng)價(jià)的初衷。（）
選擇科學(xué)的（）是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括（）。