多項選擇題人類把握世界的三種形式是（）。
A.科學的
B.法制的
C.道德的
D.藝術的
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1.多項選擇題職業(yè)道德產(chǎn)生與發(fā)展的歷史階段（）。
A.在原始社會萌芽
B.在奴隸社會形成
C.在封建社會發(fā)展
D.在資本主義社會大發(fā)展
2.多項選擇題封建社會道德內容及表達方式具有明顯的（）。
A.政治化
B.宗教化
C.理論化
D.神秘化
3.多項選擇題原始社會道德的特點是（）。
A.維護氏族部落的共同利益
B.在道德內容上具有簡樸性
C.在調節(jié)范圍上存在狹隘性
D.具有階級性
4.多項選擇題客觀唯心主義認為，道德是（）。
A.神的啟示
B.上帝的意志
C.“天”的旨意
D.與生俱來的
5.單項選擇題高校師德考核結果要作為對教師的資格認定，專業(yè)技術職務評聘、崗位聘任、評優(yōu)獎勵、晉級提拔、績效評價和年度考核管理的主要依據(jù)，嚴格執(zhí)行（）。
A.“一票否決制”
B.“解聘制”
C.“問責制”
D.“降級制”
最新試題
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
題型：多項選擇題
用好師德評價結果，樹立師德楷模，加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評價的初衷。（）
題型：判斷題
教師的職業(yè)是富于責任感的事業(yè)，教師承擔著為國家、為社會培養(yǎng)建設者和接班人的偉大重任。（）
題型：判斷題
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
題型：單項選擇題
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。（）
題型：判斷題
我國近代職業(yè)教育的先驅黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。
題型：單項選擇題
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
題型：判斷題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設就能取得良好的成績。
題型：單項選擇題
選擇科學的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型：單項選擇題