A.社會(huì)主義覺(jué)悟
B.文化
C.德才兼?zhèn)?br />
D.健康體魄
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A.漢
B.唐
C.宋
D.清
A.大力建設(shè)校園文化
B.主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地
C.開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治工作與心理健康教育
D.努力解決大學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題
A.公正平等
B.誠(chéng)實(shí)守信
C.互利互惠
D.自由競(jìng)爭(zhēng)
A.利己主義
B.在道德內(nèi)容及表達(dá)方式上具有明顯的政治化、宗教化、理論化、神秘化傾向
C.自由、平等、博愛(ài)
D.人道主義和個(gè)人主義
A.原始社會(huì)中傳授生產(chǎn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的代表人物是真正意義上的教師
B.生產(chǎn)力的發(fā)展促使教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始向理論化發(fā)展
C.奴隸社會(huì)是“吏師合一”
D.原始社會(huì)末期出現(xiàn)了“學(xué)在官府”的壟斷局面
最新試題
尊崇、熱愛(ài)教師崗位，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
學(xué)高為師，教師要做大國(guó)工匠的（）。
既然師德評(píng)價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。（）
為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評(píng)價(jià)不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括（）。
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國(guó)智造，我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國(guó)工匠，大國(guó)工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。（）
教育大計(jì)，（）為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新，辦人民滿(mǎn)意的教育，關(guān)鍵在教師。
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，作為技工院校的教師，沒(méi)有哪個(gè)群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)性。（）
教書(shū)是（），育人是目的。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師的基本使命。