A.對教師職業(yè)要有正確理解
B.對教育事業(yè)要有正確理解
C.對教育規(guī)律要有正確認(rèn)識
D.對教育工作要有獻(xiàn)身精神
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A.主動與學(xué)生家長保持聯(lián)系
B.經(jīng)常向家長匯報學(xué)生表現(xiàn)
C.針對學(xué)生問題與家長磋商
D.與家長一起管束好孩子
A.正確對待不同教育觀點的同事
B.正確對待優(yōu)秀教師
C.正確對待新老教師
D.求同存異，互相協(xié)作
A.職業(yè)認(rèn)識
B.職業(yè)理想
C.職業(yè)信念
D.職業(yè)意志
A.做好教書育人工作
B.熱愛學(xué)生
C.關(guān)心學(xué)生
D.尊重學(xué)生
A.對學(xué)生負(fù)責(zé)
B.對學(xué)生家長負(fù)責(zé)
C.對社會負(fù)責(zé)
D.對教師家人負(fù)責(zé)
最新試題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴(yán)格師德懲處等。
既然師德評價有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人。
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
實踐證明，學(xué)校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）