A.感覺記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶
B.有意記憶和無意記憶
C.機(jī)械記憶和意義記憶
D.外顯記憶和內(nèi)隱記憶
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A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.弗洛伊德
D.艾賓浩斯
A.5
B.5±2
C.7
D.7±2
A.識(shí)記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
A.空間知覺
B.時(shí)間知覺
C.運(yùn)動(dòng)知覺
D.平衡知覺
最新試題
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
感覺動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。()
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動(dòng)最佳。
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()