A.教育與實(shí)際就業(yè)脫鉤嚴(yán)重
B.學(xué)習(xí)不自由,無(wú)法換專業(yè)
C.造成了德國(guó)工業(yè)的衰弱
D.培訓(xùn)方向眾多,培訓(xùn)專業(yè)細(xì)致
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A.財(cái)政部和人事部
B.教育部和司法機(jī)構(gòu)
C.教育部和產(chǎn)業(yè)部
D.教育部和財(cái)政部
A.高等中學(xué)
B.實(shí)科中學(xué)
C.主體中學(xué)
D.文科中學(xué)
A.5
B.6
C.8
D.10
A.高等中學(xué)
B.實(shí)科中學(xué)
C.主體中學(xué)
D.文科中學(xué)
A.文科中學(xué)
B.高等中學(xué)
C.實(shí)科中學(xué)
D.主體中學(xué)
最新試題
目前我國(guó)研究生入學(xué)考試的問(wèn)題在于,考試題目質(zhì)量不高,信度、效度較低。
在相對(duì)恒定的自然環(huán)境中,模仿能力比創(chuàng)新能力更為重要。
情緒是進(jìn)化中產(chǎn)生的幫助人類生存的工具。
要在中國(guó)選拔數(shù)學(xué)人才,就應(yīng)在中小學(xué)大力推廣奧數(shù)教育。
沈從文的《邊城》以一次成稿,未加修改而聞名。
古代的藝術(shù)化生活只屬于貴族階層。
通過(guò)一個(gè)學(xué)生的成績(jī)單,就可以看出他是否是創(chuàng)新人才。
美國(guó)目前仍在推行全時(shí)勞動(dòng)制。
挑選管理者應(yīng)當(dāng)以道德標(biāo)準(zhǔn)作為第一準(zhǔn)則。
推薦作為選拔手段,其弊端是公平性不夠和過(guò)于依靠舉薦人的判斷力。