關(guān)于研究生入學(xué)考試，鄭也夫認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)考察思考能力的高下和知識面的寬窄。

好奇常常淺嘗輒止，興趣則是一種持續(xù)的狀態(tài)。

推薦作為選拔手段，其弊端是公平性不夠和過于依靠舉薦人的判斷力。

目前我國研究生入學(xué)考試的問題在于，考試題目質(zhì)量不高，信度、效度較低。

創(chuàng)新活動會受到外在阻力與內(nèi)在阻力的影響。

要培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的高級人才，培養(yǎng)前的篩選更為重要。

創(chuàng)造力與智力水平的高低毫無關(guān)系。

提勃爾·西托夫斯基認(rèn)為，消遣的，文明的，良性的那些本領(lǐng)是不需要學(xué)習(xí)的。

凱恩斯認(rèn)為，經(jīng)濟問題是人類社會永恒的問題。

理想的選拔環(huán)境是，學(xué)生都不復(fù)習(xí)或進行同等強度的復(fù)習(xí)。