馬克思認(rèn)為，勞動(dòng)是生命的一種樂趣。

好奇心是人類獨(dú)有的特質(zhì)。

在相對(duì)恒定的自然環(huán)境中，模仿能力比創(chuàng)新能力更為重要。

凱恩斯認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)問題是人類社會(huì)永恒的問題。

近代教育認(rèn)為生活不需要學(xué)習(xí)。

通過一個(gè)學(xué)生的成績(jī)單，就可以看出他是否是創(chuàng)新人才。

挑選管理者應(yīng)當(dāng)以道德標(biāo)準(zhǔn)作為第一準(zhǔn)則。

要培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的高級(jí)人才，培養(yǎng)前的篩選更為重要。

目前我國研究生入學(xué)考試的問題在于，考試題目質(zhì)量不高，信度、效度較低。

情緒是進(jìn)化中產(chǎn)生的幫助人類生存的工具。